Ancaman Radikalisme Digital menjadi isu serius bagi pendidikan, terutama di lingkungan sekolah kejuruan yang siswanya akrab dengan teknologi. SMKIT Darul Hidayah merespons tantangan ini dengan Strategi Pencegahan Radikalisme Digital yang unik, yaitu mengintegrasikan Peran Guru PAI dan IT secara kolaboratif. Tujuannya adalah membangun literasi digital kritis dan pemahaman agama yang inklusif untuk menangkal ideologi ekstrem.
Pencegahan Radikalisme Digital di SMKIT Darul Hidayah didasarkan pada kesadaran bahwa konten radikal seringkali disebarkan melalui platform online dengan menggunakan manipulasi psikologis dan interpretasi agama yang menyimpang. Oleh karena itu, kolaborasi Guru PAI dan IT menjadi kunci untuk memberikan perlindungan berlapis.
Peran Guru PAI (Pendidikan Agama Islam) adalah memperkuat pemahaman Islam yang rahmatan lil alamin (rahmat bagi seluruh alam). Guru PAI mengajarkan konteks ajaran agama secara historis dan sosial, menekankan pentingnya tasamuh (toleransi), tawazun (keseimbangan), dan menjauhi ekstremisme. Pelajaran ini secara langsung menanggulangi narasi Radikalisme Digital yang sempit dan provokatif.
Sementara itu, Peran Guru IT adalah membekali siswa dengan Keterampilan Literasi Digital Kritis. Guru IT mengajarkan siswa cara melacak sumber informasi online, mengidentifikasi akun atau situs web yang menyebarkan propaganda radikal, dan memahami mekanisme filter bubble dan algoritma media sosial yang dapat memicu paparan ekstremis. Ini adalah Pencegahan Radikalisme Digital dari sisi teknis.
SMKIT Darul Hidayah menerapkan modul khusus Cyber-Toleransi. Siswa ditantang untuk menganalisis konten Radikalisme Digital (secara terkontrol) dan kemudian membuat konten tandingan yang bernarasi damai dan inklusif, memanfaatkan Keterampilan IT mereka. Proyek ini memberdayakan siswa untuk menjadi ambassador perdamaian digital.
Secara keseluruhan, SMKIT Darul Hidayah berhasil menciptakan Strategi Pencegahan Radikalisme Digital yang komprehensif. Melalui integrasi Peran Guru PAI dan IT, sekolah ini mencetak lulusan yang tidak hanya mahir secara teknologi, tetapi juga memiliki pemahaman agama yang moderat dan kemampuan kritis yang kuat untuk menolak segala bentuk ekstremisme online.